Antes de las vacaciones de Navidad, los docentes del grupo de trabajo tenemos una reunión para decidir el calendario de las próximas sesiones y los talleres que consideramos importante impartir durante los dos primeros meses del año. El calendario provisional se cuelga en el tablón de la sala de profesores y en el tablón del Departamento de Convivencia, con el fin de que tanto profesores como alumnos pueden acceder a las fechas previstas en cualquier momento.
La orientadora Lidia Ruiz, miembro del grupo de trabajo, nos informa de que dos alumnos de 1º de ESO, que acaban de ser estudiados, tienen un diagnóstico de sobredotación y se incorporan al grupo de trabajo, una vez que nos han dado su consentimiento y su compromiso tanto ellos como sus familias. Los alumnos son Marta C. e Isaac V., y nos sorprende con qué rapidez y facilidad se integran en el grupo y participan activamente desde la primera sesión como cualquier otro.
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